Opettajalla meni tunteisiin

28.10.24 | Lehtori Sanainen

Käynnistetään Levollinen kahvi – Hesari -hetki särkyi, kun opettaja säntäsi etsimään koeoriginaalia. Pian hän kuitenkin istui bussissa iloisena. Olisi lyhyt päivä lempitunnin eli koetunnin kera – ilman iltapäiväangsti-hälinä-hepuli-tuntia. Opettaja avasi ope-huoneen...

KIRJOITUSTAIDOT NYKYTYÖELÄMÄSSÄ

21.10.24 | Sanakimppu

Työpaikkailmoituksissa silmiin pistää usein vaatimus hyvistä vuorovaikutustaidoista, mikä yleensä yhdistetään suulliseen ilmaisuun. Kuitenkin kirjoittamalla hoidetaan töissä yhä enemmän asioita: siis vuorovaikutetaan kirjaimilla. Näin ollen kirjoitustaidot...

Opettaja syyslomalla

14.10.24 | Lehtori Sanainen

Lennot olivat tuntuvasti kallistuneet, joten opettaja päätti syyslomalla nauttia Suomen syksyn värikkäimmästä hetkestä kotosalla. Kerrankin olisi aikaa oleilla, kello kaulassa juoksematta.   Kassajonossa – Kato, meiän ope. Sillä on kärryssä ainakin 6...

KÄNNYKKÄ JA VUOROVAIKUTUSTAIDOT

7.10.24 | Sanakimppu

Kännykän ja internetin liittoutuman yhtenä huippujuttuna pidetään yhteydenpidon helppoutta. Sosiaalisille suhteille on luotu sutjakat some-kanavat, joiden avulla voi kommunikoida reaaliaikaisesti. Kännykät ja vuorovaikutus kuuluvat näin ollen nykyaikana saumattomasti...

Opettajan syyslaulu

30.09.24 | Lehtori Sanainen

Kouluun on tullut jo syys Luokissa täys vetelyys Opekin huokailessaan syyslomaa odottaa vaan   Melskauksen taakse on jäänehet innokkaat tähtioppilaat nuo jotka unhoitti ope tuo   Väsynyt ope tuo saapuu oppilaan luo Neuvoo ja selittää Mielekästä Kehittävää...

PERUSKOULULAISTEN KIRJOITUSTAITO ENNEN JA NYT

23.09.24 | Sanakimppu

Mediassa kohistaan aina tutkimusjulkaisujen jälkimainingeissa, että peruskoululaisten kirjoitustaito on heikentynyt. On toki hyvä hakea ongelmalle syitä, mutta harvemmin kerrotaan, mitä heikko taito käytännössä on. Niinpä valotan tekstissäni, miten kirjoittamisen...

Opettajan pinkki päiväuni

16.09.24 | Lehtori Sanainen

– Sähän oot ihan liekeissä. Mitä siellä koulussa oikein tapahtui? – Käsittämätön ihme! Aamulla Tunnille tuleva oppilas kysyi , mitä tänään opittaisiin. Kaikki ottivat pyytämättä esille työvälineet, jotka olivat kaikilla mukana. Kännykät ilmestyivät...

MITEN VOI PARANTAA TEKSTIÄÄN?

9.09.24 | Sanakimppu

Äidinkielenopettajilta usein kysytään, miten voi parantaa tekstiään. Paljon voi laatua kohentaa, jos vain viitsii hieman käyttää aikaa. Kiire ja heikko tekstin analysointitaito ovatkin isoimmat tekstin laatusyöpöt. Lisäksi omalle tekstilleen on aina osin sokea, joten...

Koulujen palvelumaksut

2.09.24 | Lehtori Sanainen

Palvelumaksujen taustaa Valtionosuuksien supistukset ovat pakottaneet koulut osin kaupalliseen toimintaan. Mallina koulun maksuihin ovat toimineet muun julkisen puolen, kuten terveydenhoidon käyntimaksut ja kirjastojen sakot. Opettajan työaikaa ei enää käytetä ilman...

KIRJOITTAAKO TEKÖÄLYLLÄ VAI IHAN ITSE?

26.08.24 | Sanakimppu

Tekoäly on mullistanut kirjoittamisen. Pikavauhdilla saa jäsennellyn, sujuvan tietotekstin. Syrjäyttääkö tekoäly ihmisen kirjoittamisessa vai tarvitaanko ihmisaivoja? Kirjoittaako siis tekoälyllä vai ei?   TEKOÄLYLLÄ SÄÄSTÄÄ KIRJOITUSAIKAA, MUTTA MILLÄ HINNALLA...