Opettaja kiusaa

Koulun opettajia istui kiusaamisesta syytettyinä oikeudessa. Kerrataanpa, miten tähän päädyttiin.

Liikunnanopettajaan kohdistui julkisen nolaamisen syyte. Liikuntatunnilla opettaja oli vaatinut oppilasta liikkumaan niin pontevasti, jotta tämä oli alkanut hikoilla, punastua ja läähättää. Muut oppilaat olivat nyrpistelleet nenäänsä ja röhkineet possun äänillä oppitunnin jälkeenkin. Opettajan olisi tullut estää hikoilu tai päästää hikoileva loppupäiväksi kotiin.

Matematiikanopettajaa puolestaan syytettiin laittomasta uhkailusta ja kiristyksestä. Opettaja oli toistuvasti pelotellut oppilasta kokeen ja kurssin nelosella. Hän oli patistellut myös laskuhalutonta oppilasta siten, että ei antaisi tukiopetusta ennen kokeita, ellei kännykän tilalle vaihtuisi laskin ja kirja avautuisi. Opettajan olisi täytynyt sen sijaan kannustaa ystävällisesti ja tarjota oppilaalle tukea.

Äidinkielenopettaja sai syytteen oppilaan pakottamisesta. Opettaja oli määrännyt oppilaan lukemaan kokonaisen kirjan, vaikka oppilas olisi halunnut katsoa sen sijaan elokuvan, joka kirjasta oli tehty. Vakavuutta vielä lisäsi kirjan itse hankkiminen, määräaika lukemiseen ja koe kirjasta. Opettajan olisi pitänyt sallia valinnanvapaus, koska perustuslaki takaa henkilökohtaisen vapauden.

Historianopettajalla oli syyte syrjinnästä. Hän oli uhrin sanoin ignoorannut eli rajannut oppilaan puheoikeutta oppitunnilla, mikä vuoksi oppilas koki jääneensä ryhmän ulkopuolelle. Opettaja ei ollut antanut oppilaan tunnista toiseen kommentoida aseiden tehoja, kertoa action-peleistä ja räiskintävideoista. Opettajan tehtävä olisi ollut integroida oppilaan kiinnostus opetuksen osaksi.

Luokanvalvojaa odotti syyte perättömien juorujen levittämisestä. Hän oli useaan otteeseen kertonut oppilaan huoltajille Wilma-viestein, miten oppilas muka oli työskennellyt oppitunnilla heikosti, motivoitumattomasti ja salaa vilkuillut kännykkää. Oppilaan huoltajat olivat rajoittaneet oppilaan vapaa- ja ruutuaikaa, minkä oppilas koki kohtuuttomana seurauksena valheista – eihän luokanvalvoja edes voinut todistaa muiden oppiainetuntien tapahtumia. Opettajan olisi täytynyt tarkistaa juorujen oikeellisuus ennen viestintää ja pyytää lupa informaation välittämiseen.

Paikalllislehti seuraa historiallista oikeudenkäyntiä, jossa ensi kerran koulukiusaajina ovat opettajat ja uhreina oppilaat. Ilmiön yhteiskunnallista merkittävyyttä korostaa, että kaikki kiusaajat ovat saman koulun opettajia. On siis syytä olettaa, että esille tullut tapaus on vain jäävuoren huippu.